Mengenal daerahku

Tentu. Berikut rancangan PjBL membuat website “Mengenal Daerah Bojonggede” menggunakan Google Sites yang cocok untuk murid kelas VI.

PROYEK PjBL: WEBSITE “MENGENAL BOJONGGEDE”

Model: Project Based Learning (PjBL)
Media: Google Sites
Produk akhir: Website profil daerah Bojonggede
Tema: “Bojonggede-ku, Kenali, Cintai, dan Jaga”

A. Menentukan Pertanyaan Mendasar

1. murid mengamati lingkungan Bojonggede melalui gambar, peta, video, atau pengalaman sehari-hari dengan bimbingan guru.

2. Murid menjawab pertanyaan  pemantik yang disajikan oleh Guru “Bagaimana cara kita memperkenalkan Bojonggede kepada orang lain melalui sebuah website yang menarik dan informatif?”

3. Murid berdiskusi tentang informasi apa saja yang perlu ditampilkan agar orang yang belum mengenal Bojonggede dapat memahami daerah tersebut dengan bimbingan guru.

B. Mendesain Perencanaan Proyek

4. Murid dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok bertugas membuat satu bagian dari website.

Website “Mengenal Bojonggede” dapat memiliki struktur:

Beranda
Berisi judul website, foto Bojonggede, slogan, dan pengantar singkat.

Tentang Bojonggede
Berisi informasi mengenai lokasi, wilayah, dan gambaran umum Bojonggede.

Sejarah Bojonggede
Berisi sejarah atau perkembangan Bojonggede berdasarkan sumber yang dapat dipercaya.

Geografis dan Lingkungan
Berisi kondisi wilayah, lingkungan, transportasi, sungai, permukiman, dan kondisi geografis.

Masyarakat dan Budaya
Berisi kehidupan masyarakat, tradisi, kebiasaan, makanan, kesenian, atau budaya lokal.

Potensi Bojonggede
Berisi pendidikan, UMKM, kuliner, perdagangan, fasilitas umum, dan potensi lainnya.

Tempat Menarik
Berisi tempat atau fasilitas yang menjadi bagian penting dari kehidupan masyarakat Bojonggede.

Permasalahan dan Solusi
Berisi masalah yang ditemukan, misalnya sampah, kebersihan, kemacetan, atau penghijauan, kemudian dilengkapi gagasan solusi.

Galeri Bojonggede
Berisi foto, gambar, peta, atau dokumentasi hasil pengamatan murid.

Aksi Kami
Berisi ajakan kepada masyarakat untuk menjaga kebersihan, lingkungan, budaya, dan potensi Bojonggede.

5. Murid membentuk menjadi  7 kelompok dengan bernggotakan 4-3  murid dengan bimbingan guru.

C. Menyusun Jadwal Proyek

6. Murid membuat jadwal pengerjaan proyek dengan bimbingan guru:

Pertemuan 1: Mengenal proyek dan menentukan struktur website.

Pertemuan 2: Membagi tugas dan mencari informasi.

Pertemuan 3: Mengumpulkan foto, gambar, peta, dan data.

Pertemuan 4: Menyusun teks dan memasukkan informasi ke Google Sites.

Pertemuan 5: Mendesain tampilan website.

Pertemuan 6: Mengecek kebenaran informasi dan memperbaiki website.

Pertemuan 7: Presentasi dan publikasi website.

D. Melaksanakan Proyek

7.  Murid mulai mengumpulkan informasi tentang Bojonggede bersama kelompok dengan bimbingan guru.

Sumber informasi dapat berasal dari:

• Pengamatan lingkungan sekitar.

• Wawancara dengan orang tua atau masyarakat.

• Buku dan sumber pembelajaran.

• Peta.

• Situs resmi pemerintah.

• Dokumentasi lingkungan.

• Sumber digital yang dapat dipercaya.

8. Murid kemudian mulai membuat website menggunakan Google Sites dengan tutorial yang disampaikan guru.

9 Murid merancang website dengan bimbingan guru : Membuat halaman, Menambahkan teks., Memasukkan gambar, Menambahkan peta., Membuat menu navigasi. Menambahkan video. Mengatur tata letak. Memilih desain yang mudah dibaca. dan Mengecek sumber informasi.

5. Monitoring dan Evaluasi Proyek

10. Guru melakukan pemeriksaan perkembangan setiap kelompok.

Pertanyaan monitoring: “Apakah informasi yang kalian masukkan sudah benar?” “Apakah sumber informasinya jelas?” “Apakah website mudah digunakan?” “Apakah gambar sesuai dengan informasi?” “Apakah website kalian dapat membuat orang lain mengenal Bojonggede?”

Murid melakukan peer review dengan mengunjungi website kelompok lain dan memberikan masukan.

6. Presentasi Website

Setiap kelompok mempresentasikan website yang telah dibuat.

Presentasi dapat menggunakan pola:

“Selamat datang di Website Mengenal Bojonggede.”

Kemudian murid menjelaskan:

1. Tujuan pembuatan website.

2. Informasi yang ditampilkan.

3. Bagian website yang paling menarik.

4. Potensi Bojonggede yang ditemukan.

5. Masalah yang ditemukan.

6. Solusi yang ditawarkan.

7. Pembagian tugas anggota kelompok.

Kelompok lain memberikan pertanyaan dan apresiasi.

7. Evaluasi dan Refleksi

Setelah presentasi, murid melakukan refleksi.

Pertanyaan refleksi:

1. Apa yang saya pelajari tentang Bojonggede?

2. Apa keterampilan baru yang saya dapatkan?

3. Apa kesulitan saya ketika membuat website?

4. Bagaimana kelompok saya menyelesaikan masalah?

5. Apa informasi Bojonggede yang paling menarik bagi saya?

6. Bagaimana saya dapat ikut menjaga Bojonggede?

Produk Akhir

Produk akhir proyek adalah:

🌐 WEBSITE “MENGENAL BOJONGGEDE”
“Bojonggede-ku, Kenali, Cintai, dan Jaga”

Website dapat menjadi karya digital kelas yang terus dikembangkan oleh murid, misalnya dengan menambahkan berita kegiatan, dokumentasi lingkungan, wawancara tokoh masyarakat, potensi UMKM, dan aksi nyata murid.

Puncak proyek: setiap kelompok melakukan “Launching Website Mengenal Bojonggede” dan memperkenalkan website mereka kepada kelas, guru, atau warga sekolah.

Legenda Desa 

Nama Bojonggede Berasal Dari asal muasal sebuah batu Besar yang menonjol atau mencorok ke dalam di lubang bantaran kali ciliwung yang saat ini berada di wilayah bojonggede dalam dusun IV , terdiri dari 3 situs sejarah peninggalan sejarah islam dianataranya Ratu anti nama sebenarnya Ratu Maemunah seorang prajurit Banten yang berjuang melawan tentara Padjajaran di Kedungjiwa. Setelah perang selesai suaminya (Raden Pakpak) menyebarakan agama Islam di Priangan sedangkan Ratu Anti sendiri menetap di Bojonggede sampai meninggal. Ratu Anti salah seorang yang menyebarkan agama Islam di Bojonggede. di Alas Tua Dusun I, RH panji natakusuma di Kp. Masjid Dusun I dan RD syafei di kp. Sawah Dusun II dan adanya situs sumur bandung dan batu tugu pahlawan jaman kemerdekaan DI Dusun III

2. Terbentuknya Desa Bojonggede Desa Bojonggede merupakan salah satu Desa tertua di wilayah Kecamatan Bojonggede dimana pada tahun 1550 M Desa Bojonggede sudah bernama Bojonggede Secara administrative Desa Bojonggede sudah berdiri sejak tahun 1945 sebagai salah satu desa di Kecamatan Depok Daerah tingkat II Bogor namun, Sampai dengan tahun 1981 Bojong Gede hanya merupakan nama salah satu desa di Kecamatan Depok, baru pada tahun 1982, Depok menjadi Kota Administratif, dan Bojong Gede yang pada saat itu merupakan desa yang lebih menonjol dibandingkan dengan desa-desa lainnya ditetapkanmenjadi Kemantren Bojong Gede atau cikal bakal Kecamatan Bojong Gede, selanjutnya bersamaan dengan 2 Kecamatan lainnya di Kabupaten Bogor yaitu Kecamatan Caringin dan Kecamatan Nanggung, Bojong Gede resmi menjadi Kecamatan dengan camat pertamanya Sudaryo., Berikut daftar nama-nama kepala Desa Bojonggede sejak tahun 1940 adalah:

NO.NAMA KEPALA DESA

TAHUN

1.H. Adung 19... – 1958

2.H. Somad 1958 – 1963

3.H. Amsar 1963 – 1963

4.H. Sukirman 1963 – 2096

5.H. Neneng Susiolwati 1996– 2004

6.H. Bahrudin 2004 - 2014

7.Dede Malvina 2014 – Sekarang