elemen 1

MATERI PEMBELAJARAN

Mengenal Teks Sastra dan Non Sastra

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, murid diharapkan mampu:

1. Menceritakan kembali kata-kata dengan berbagai pola kombinasi huruf dari bacaan dan tayangan yang dipirsa secara fasih.

2. Mengimplementasikan teknik membaca dengan berbagai kombinasi huruf dari berbagai ragam teks secara fasih.

3. Memahami pengertian, ragam bentuk, informasi, dan nilai yang terkandung dalam teks sastra dan non sastra melalui teks visual.

4. Memecahkan permasalahan berdasarkan informasi dan nilai yang terdapat pada teks sastra dan non sastra melalui teks audiovisual.

A. Teknik Membaca dengan Berbagai Kombinasi Huruf

Membaca merupakan keterampilan penting untuk memperoleh informasi. Membaca yang baik dilakukan dengan lafal, intonasi, jeda, dan pelafalan yang tepat.

1. Kombinasi Huruf

Dalam bahasa Indonesia terdapat berbagai kombinasi huruf, antara lain:

• ng → bunga, langit, senang

• ny → nyanyi, minyak, banyak

• sy → syukur, masyarakat

• kh → khusus, akhir

• ai → pantai, sungai

• au → pulau, harimau

• oi → amboi

Contoh Bacaan

Hari Minggu keluarga Rani pergi ke pantai. Mereka menikmati indahnya ombak dan bermain pasir. Setelah selesai bermain, mereka membersihkan sampah agar pantai tetap bersih.

Latihan:

• Bacalah dengan suara lantang.

• Perhatikan pengucapan huruf ng, ny, ai, dan au.

• Ceritakan kembali isi bacaan menggunakan bahasamu sendiri.

B. Pengertian Teks Sastra dan Non Sastra

1. Teks Sastra

Teks sastra adalah karya tulis yang menggunakan bahasa indah, imajinatif, dan mengandung pesan atau nilai kehidupan. Teks sastra bertujuan menghibur sekaligus memberikan pelajaran kepada pembaca.

Ciri-ciri Teks Sastra

• Menggunakan bahasa yang menarik.

• Bersifat imajinatif.

• Mengandung amanat.

• Tokohnya dapat berupa manusia, hewan, atau makhluk lainnya.

• Memiliki alur cerita.

2. Teks Non Sastra

Teks non sastra adalah teks yang berisi fakta atau informasi nyata yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.

Ciri-ciri Teks Non Sastra

• Berdasarkan fakta.

• Menggunakan bahasa yang lugas.

• Bertujuan memberikan informasi.

• Tidak bersifat khayalan.

Contohnya:

• Berita

• Artikel

• Laporan

• Teks ilmiah sederhana

• Ensiklopedia

C. Jenis-Jenis Teks Sastra

1. Mitos

Mitos adalah cerita yang dipercaya masyarakat sejak dahulu dan berkaitan dengan dewa, makhluk gaib, atau asal-usul alam semesta.

Ciri-ciri Mitos

• Berkaitan dengan kepercayaan masyarakat.

• Tokohnya dewa atau makhluk gaib.

• Terjadi pada masa lampau.

• Mengandung nilai budaya.

Contoh

Cerita Dewi Sri sebagai dewi padi yang dipercaya membawa kesuburan.

2. Legenda

Legenda adalah cerita rakyat yang menjelaskan asal-usul suatu tempat, daerah, atau benda.

Ciri-ciri Legenda

• Berkaitan dengan asal-usul suatu tempat.

• Tokohnya manusia.

• Mengandung unsur sejarah.

• Mengandung pesan moral.

Contoh Legenda Indonesia

• Legenda Danau Toba

• Legenda Tangkuban Perahu

• Legenda Malin Kundang

• Legenda Rawa Pening

• Legenda Sangkuriang

3. Dongeng

Dongeng merupakan cerita khayalan yang bertujuan menghibur dan mengajarkan nilai kehidupan.

Contohnya:

• Kancil dan Buaya

• Timun Mas

• Bawang Merah dan Bawang Putih

4. Fabel

Fabel adalah cerita yang tokohnya berupa hewan yang bertingkah laku seperti manusia.

Contoh:

• Semut dan Belalang

• Kelinci dan Kura-kura

5. Cerita Rakyat

Cerita rakyat merupakan cerita yang berkembang secara turun-temurun dalam masyarakat.

Contohnya:

• Jaka Tarub

• Lutung Kasarung

• Keong Mas

D. Teks Non Sastra (Fakta)

Teks fakta menyampaikan informasi yang benar-benar terjadi.

Contoh:

Indonesia memiliki lebih dari 17.000 pulau. Negara ini memiliki keanekaragaman budaya, bahasa, dan suku bangsa yang sangat kaya.

Informasi yang diperoleh:

• Indonesia negara kepulauan.

• Memiliki banyak budaya.

• Memiliki banyak bahasa daerah.

E. Informasi dalam Teks

Informasi adalah pesan yang disampaikan dalam suatu bacaan.

Cara menemukan informasi:

• Membaca dengan teliti.

• Menentukan ide pokok.

• Menjawab pertanyaan 5W+1H (Apa, Siapa, Kapan, Di mana, Mengapa, Bagaimana).

Contoh:

Judul: Festival Budaya Nusantara

Informasi:

• Diadakan setiap tahun.

• Menampilkan tarian daerah.

• Bertujuan melestarikan budaya Indonesia.

F. Nilai yang Terkandung dalam Teks

Setiap bacaan memiliki nilai yang dapat dijadikan pelajaran.

Nilai Moral

Mengajarkan perilaku baik.

Contoh:
Menghormati orang tua.

Nilai Sosial

Mengajarkan hidup bermasyarakat.

Contoh:
Gotong royong.

Nilai Budaya

Mengajarkan adat istiadat.

Contoh:
Melestarikan budaya daerah.

Nilai Religius

Mengajarkan keimanan dan ketakwaan.

Contoh:
Bersyukur kepada Tuhan.

G. Menceritakan Kembali Isi Bacaan

Langkah-langkah:

1. Membaca teks dengan saksama.

2. Menentukan tokoh.

3. Menentukan peristiwa penting.

4. Menentukan pesan cerita.

5. Menyampaikan kembali menggunakan kalimat sendiri.

H. Memahami Teks Visual

Teks visual berupa gambar, poster, infografis, komik, atau ilustrasi.

Hal yang diamati:

• Judul

• Gambar

• Warna

• Simbol

• Pesan yang disampaikan

Contoh:

Poster "Buanglah Sampah pada Tempatnya"

Informasi:

• Menjaga kebersihan lingkungan.

• Sampah dibuang pada tempatnya.

• Lingkungan menjadi sehat.

I. Memahami Teks Audiovisual

Teks audiovisual merupakan informasi yang dapat dilihat dan didengar, seperti:

• Video pembelajaran

• Film pendek

• Animasi

• Berita televisi

• Dokumenter

Langkah memahami isi video:

1. Mengamati gambar.

2. Mendengarkan narasi.

3. Mencatat informasi penting.

4. Menentukan nilai yang terdapat dalam tayangan.

J. Memecahkan Permasalahan Berdasarkan Teks

Contoh Kasus

Setelah menonton video tentang kebersihan sungai, terlihat banyak warga membuang sampah ke sungai.

Permasalahan:
Mengapa sungai menjadi kotor?

Penyebab:

• Masyarakat membuang sampah sembarangan.

Akibat:

• Sungai tercemar.

• Menimbulkan banjir.

• Menjadi sumber penyakit.

Solusi:

• Membuang sampah pada tempatnya.

• Melaksanakan kerja bakti.

• Mengurangi penggunaan plastik.

• Menjaga kebersihan lingkungan.

Ringkasan Materi

• Membaca yang baik memerlukan pelafalan, intonasi, dan kelancaran membaca.

• Kombinasi huruf seperti ng, ny, sy, kh, ai, au, oi perlu dilafalkan dengan tepat.

• Teks sastra adalah teks yang bersifat imajinatif dan mengandung pesan kehidupan.

• Jenis teks sastra meliputi mitos, legenda, dongeng, fabel, hikayat, cerpen, puisi, dan cerita rakyat.

• Teks non sastra berisi fakta atau informasi yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan.

• Informasi dalam teks dapat ditemukan melalui kegiatan membaca, mengamati, dan menyimak.

• Setiap teks mengandung nilai moral, sosial, budaya, dan religius yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

• Murid perlu mampu menceritakan kembali isi bacaan, memahami isi teks visual dan audiovisual, serta memecahkan masalah berdasarkan informasi yang diperoleh.