Studi Tiru SD Muhammadiyah Bojonggede ke SD IT Suwarna: Praktik Baik Implementasi Pembelajaran STEM yang Kreatif dan Inovatif 

Bogor, 17 September 2026 – Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan abad ke-21, SD Muhammadiyah Bojonggede melaksanakan kegiatan studi tiru ke SD IT Suwarna. Kegiatan ini bertujuan untuk mempelajari praktik baik implementasi pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) yang telah diterapkan secara efektif di SD IT Suwarna.

Rombongan SD Muhammadiyah Bojonggede terdiri atas Tim Kurikulum, yaitu Isharyani, M.Pd, Anting Berliantini, S.KM, dan Muhamad Syarif Hidayatulloh, M.Pd, serta didampingi oleh peserta didik Anisa Wulandari, Azzalea Kanza Kalilasakhi, Abdul Rahman Assegaf, dan Rasydan Oktavian Artanto. Kedatangan rombongan disambut hangat oleh Kepala SD IT Suwarna, Muhammad Sukri, M.Pd, beserta jajaran guru dan staf sekolah.

Kegiatan diawali dengan sesi penyambutan dan pemaparan mengenai profil sekolah serta berbagai program unggulan yang mendukung pengembangan pembelajaran STEM. Dalam kesempatan tersebut, pihak SD IT Suwarna berbagi pengalaman dan praktik baik mengenai perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran STEM yang terintegrasi dalam berbagai mata pelajaran.

Selanjutnya, peserta studi tiru berkesempatan untuk melihat secara langsung proses pembelajaran yang berlangsung di kelas. Guru-guru SD Muhammadiyah Bojonggede mengamati bagaimana peserta didik terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran yang mendorong kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah melalui pendekatan STEM. Para murid yang turut serta juga tampak antusias mengikuti berbagai aktivitas pembelajaran dan berinteraksi dengan siswa SD IT Suwarna.

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab antara kedua sekolah. Pada sesi ini, para peserta berdiskusi mengenai strategi penerapan STEM, pengelolaan proyek pembelajaran, pemanfaatan teknologi dalam proses belajar mengajar, serta berbagai tantangan yang dihadapi dalam implementasinya. Suasana diskusi berlangsung hangat dan penuh semangat kolaborasi untuk saling berbagi pengalaman dalam meningkatkan mutu pendidikan.

Kepala SD IT Suwarna, Muhammad Sukri, M.Pd, menyampaikan apresiasinya atas kunjungan studi tiru yang dilakukan oleh SD Muhammadiyah Bojonggede. Menurutnya, kegiatan seperti ini menjadi sarana yang efektif untuk memperkuat jejaring antar sekolah sekaligus berbagi praktik baik dalam dunia pendidikan.

Pada kesempatan tersebut, Muhamad Syarif Hidayatulloh, M.Pd menyampaikan harapannya agar hasil studi tiru ini dapat menjadi inspirasi bagi guru-guru SD Muhammadiyah Bojonggede dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih bermakna dan berpusat pada peserta didik.

"Kami berharap kegiatan ini tidak hanya menjadi kunjungan belajar, tetapi juga menjadi langkah nyata untuk mengembangkan pembelajaran STEM di SD Muhammadiyah Bojonggede. Praktik-praktik baik yang kami peroleh dapat diadaptasi sesuai dengan kebutuhan sekolah sehingga peserta didik memiliki kemampuan berpikir kritis, kreatif, mampu berkolaborasi, dan siap menghadapi tantangan masa depan," ujar Muhamad Syarif Hidayatulloh, M.Pd.

Senada dengan hal tersebut, Isharyani, M.Pd berharap kegiatan studi tiru dapat memperkuat budaya belajar dan kolaborasi antarpendidik.

"Melalui kegiatan ini, kami mendapatkan banyak wawasan baru tentang bagaimana pembelajaran STEM diterapkan secara nyata di kelas. Harapannya, guru-guru semakin termotivasi untuk terus berinovasi dan menciptakan pengalaman belajar yang menyenangkan, menantang, serta mampu mengembangkan potensi setiap peserta didik secara optimal. Semoga kolaborasi antar sekolah seperti ini terus terjalin untuk kemajuan pendidikan yang lebih baik," ungkap Isharyani, M.Pd.

Kegiatan studi tiru ditutup dengan sesi foto bersama, penyerahan cendera mata sebagai bentuk apresiasi dan silaturahmi antar sekolah, serta komitmen bersama untuk terus menjalin kolaborasi dalam pengembangan pendidikan. Melalui kegiatan ini, SD Muhammadiyah Bojonggede semakin optimis untuk menghadirkan pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan bermakna guna mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan masa depan.